Trabajo Práctico Evaluativo II - Fecha de entrega: viernes 8/11/13

¡Hola a todos! 

Les dejamos el TP evaluativo II. Recuerden que, ante cualquier inquietud, pueden asistir a los horarios de consulta o pueden escribirnos por mail (siempre que se trate de una duda puntual).

Y por favor: quienes vean este TP, háganlo llegar a sus compañeros.

¡Saludos y buen finde!

José

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO II

Fecha de entrega: 8 de noviembre de 2013.

ACLARACIÓN: este trabajo evaluativo puede resolverse en grupos de tres personas. Para resolverlo, deberán leer COMPLETO el cap. 12 del Manual de Di Tullio y el cap. 5 de Serrano (2006).

1) Imagine que tiene que enseñar los valores y usos del presente, el pretérito imperfecto y el condicional simple a una persona que aprende el español como lengua extranjera. A partir de Di Tullio (2007, cap. 12) y Serrano (2006, cap. 5), elabore un texto en el que explique estos tiempos. Organice su texto de manera clara, proponga ejemplos y utilice los recursos explicativos que estime pertinentes.

2) Construya dos oraciones a partir de cada uno de los siguientes esquemas. Luego, indique de qué tiempo se trata.

a) R, E     H

b) H     R, E

c) E    R   H

d) R   H    E

e) R₁ E H  R₂

f) E,R,H  

3) A partir de los siguientes ejemplos, explique por qué en algunos casos es posible construir oraciones con subjuntivo y en otros no.

a) Me puso contento que estuvieras bien.

b) *Nos aseguró que venga.

c) Horacio desea con todo su corazón que su equipo salga campeón.

d) Te ordeno que abras la puerta.

e) *Juan desaprobara el examen.

f) El que se va sin que lo echen, vuelve sin que lo llamen.

g) Para que sepas, soy más joven que vos.

h) *Creo que venga.

i) No creo que venga.

j) El deseo de que llegara pronto lo sumió en la ansiedad.

k) *Haya preguntado por sus libros.

4) Determine a qué se debe la diferencia de significado que se observa en los predicados de los siguientes pares de oraciones.

a)         i. Mi perro Fidel se durmió a los dos minutos.

            ii. Mi perro Fidel durmió durante seis horas seguidas.

b)         i. Juan entendió lo que sucedía.

            ii. Juan entendía perfectamente los problemas matemáticos.

c)         i. Miguel construyó casas durante toda su vida.

            ii. Miguel construyó su casa en dos meses.

d)        i. Lucía conoce a Juan.

            ii. Lucía conoció a Juan el lunes pasado.

e)         i. Mis hijos, por suerte, leen.

            ii. Mi hija leyó esta novela en dos horas.