Trabajo Práctico N° 9 (primera parte) - 28.10.15

UNCo - FadeL - Traductorado Público Nacional en Idioma Inglés - GE I

Trabajo Práctico N° 9 (primera parte) - 28.10.2015

1) Los siguientes datos corresponden al denominado se aspectual. Defina este tipo de se a partir de la noción de delimitación. Determine qué elementos intervienen en la delimitación del evento.

                a. Me estudié todo para el parcial.

                b. Se leyó la novela en una noche.

                c. Se vio la trilogía de El Hobbit en una semana.

                d. ¡Comete toda la comida!

                e. Me bajé las dos temporadas de The Black List.

2) Determinar si las siguientes construcciones son delimitadas o no delimitadas. Justifique su respuesta. (Sugerencia: pueden ayudarse haciendo una representación gráfica de la construcción).

                a. Mucho jugo de naranja.

                b. Una bicicleta.

                c. Lavar los platos sucios.

                d. Dibujar garabatos en el cuaderno.

                e. Hasta la esquina.

                f. Hacia la esquina.

                g. Disparar una bala.

                h. Pesar 70kg.

                i. Está limpia.

                j. Completamente.

3) Jackendoff (1991) argumenta a favor de un paralelismo desde el punto de vista aspectual entre el ámbito nominal y el ámbito verbal. Así, observa que existen predicados que son [+delimitados] y están compuestos por una única ocurrencia del evento [-estructura interna]: por ejemplo, relampaguear. Y lo mismo ocurre en el ámbito nominal: por ejemplo, lápiz. Entonces:

	Ámbito verbal	Ámbito nominal
+delimitado, -estructura interna	Relampaguar	lápiz
+delimitado, +estructura interna
-delimitado, -estructura interna
-delimitado, +estructura interna

Proponga ejemplos que satisfagan los requisitos en los casilleros en blanco.

4) ¿A qué clase aspectual pertenecen los siguientes predicados? Explique a partir de las pruebas que crea pertinentes.

Dibujar un círculo, dibujar círculos, partir hacia Neuquén, cantar, cantar canciones de rock, cantar el himno nacional, amar a un hijo, amar la lingüística, tropezar con una piedra, tropezar todos los días con la misma piedra, chocar contra un poste, (la calle) chocar con el canal, disparar una bala, disparó todo el cartucho.