Notas del segundo parcial y situación de cada estudiante

GRAMÁTICA ESPAÑOLA I, 2015

Segundo parcial y situación de cada estudiante

Nombre	Reseña	Ejercicios	Situación
Alvial	-------------	DES. No se agruparon los ejemplos/No se aplican correctamente las pruebas. Revisar tiempos verbales	Debe recuperar el segundo parcial.
Barnes	---------------	------------------	Recupera segundo parcial
Besoky	MB	MB	PROMOCIÓN
Bustos	MB	MB	PROMOCIÓN
Callejo	MB	MB	PROMOCIÓN
Camacho	-----------	--------------	Recuperatorio integrador
Couto	----------	--------------	Debe recuperar el segundo parcial
Dellapittima	----------	---------------	Recuperatorio integrador
Elcano	--------	-------------	Recuperatorio integrador
Falcon	--------	-------------	Recuperatorio integrador
Gómez	BIEN	MB-	PROMOCIÓN
Guzman	R. Puntuación, redacción, registro, manera de citar, características de la reseña	DES. Faltan explicaciones relevantes. Problemas terminológicos.	Recuperatorio integrador
Llampa	--------	-------------	Recuperatorio integrador
Manfredi	R. Mayúsculas, redacción, cita, terminología	DES. Reconocimiento del problema, argumentación, terminología.	Recuperatorio integrador
Mardónez	--------	-------------	Recuperatorio integrador
Martínez, Nahuel	--------	-------------	Recuperatorio integrador
Martínez, Soledad	MB	APROBADO	REGULAR/FINAL
Martínez, Mariángeles	B+. Uso del punto y coma	APROBADO	Recupera primer parcial
Miglioranzi	B+	------------	Recuperatorio integrador
Milohanich	B+	MB-	PROMOCIÓN
Montaña	MB	MB	PROMOCIÓN
Moreno	----------------	DES. Faltan ejemplos, justificaciones incompletas, faltan explicaciones	Recupera segundo parcial
Morán	--------	-------------	Recuperatorio integrador
Moyano	B	APROBADO	REGULAR/FINAL
Paolucci	B-. Redacción	APROBADO	REGULAR/FINAL
Renzetti	B+	APROBADO	REGULAR/FINAL
Roizen	B+	APROBADO	REGULAR/FINAL
Ruffiner	B	MB	PROMOCIÓN
Shvachko	--------	-------------	Recupera segundo parcial
Soto	MB	MB	PROMOCIÓN
Tenaglia	REG. Redacción, características de la reseña	DES. Explicaciones incompletas, no se aplican pruebas, revisar conceptos	Recuperatorio integrador
Torino	B	B	PROMOCIÓN
Vallejos	DES	DES. Faltan ejercicios. Faltan explicaciones, justificaciones, ejemplos.	Recuperatorio integrador
Vejar Dossow	B	REG. Explicaciones incompletas, errores de concepto, faltan explicaciones	REGULAR/FINAL
Vivero del Castillo	--------	-------------	Recuperatorio integrador

PROMOCIÓN: Los estudiantes que promocionan deben preparar un tema para exponer en alrededor de diez minutos. El tema puede ser cualquiera de los vistos en la materia o bien los abordados en el trabajo de investigación que realizaron o en la reseña que presentaron para el segundo parcial. Fecha de coloquio: miércoles 25/11.

RECUPERATORIOS. Fecha de los recuperatorios: jueves 26/11

RECUPERATORIO DEL PRIMER PARCIAL. Temas: gramaticalidad y corrección, clasificación de sustantivos (nombres propios-comunes; sustantivos contables y no contables), clasificación de adjetivos; especificidad, definitud, genericidad; pronombres; construcciones con SE.

RECUPERATORIO DEL SEGUNDO PARCIAL. Temas: preposiciones y adverbios; tiempo, modo, aspecto; aspecto léxico; perífrasis verbales, construcciones de control, construcciones de ascenso.

RECUPERATORIO INTEGRADOR: incluye todos los temas correspondientes al primer parcial y al segundo.

¡¡IMPORTANTE!!

PARA OBTENER LA REGULARIDAD DE LA MATERIA, DEBEN APROBAR LOS RECUPERATORIOS, DE LO CONTRARIO, RINDEN COMO LIBRES Y EL EXAMEN LIBRE INCLUYE TODO EL PROGRAMA DE LA CURSADA 2015 (UNIDAD INTRODUCTORIA, UNIDAD I, UNIDAD II, UNIDAD III Y UNIDAD IV).

HORARIOS DE CONSULTA PARA LA SEMANA DEL 23/11:

MARÍA: MARTES, MIÉRCOLES Y JUEVES DE 10-12HS.

JOSÉ: MARTES DE 10 A 11 Y MIÉRCOLES DE 11 A 12HS.

Cualquier duda, nos escriben o nos ven en consulta. Los parciales se pueden retirar a partir del martes 24.11.
Saludos.

Otro texto para saber qué es una reseña

Hola.
Me consultaron hoy varios compañeros sobre el género reseña. Les dejo otro material, que les puede ser útil para saber cómo encarar la que tienen que hacer ustedes.

https://drive.google.com/file/d/0B5Qz55ysKrhITG11RUFxM0VHZTA/view?usp=sharing

Saludos.
José

Segundo parcial

Parcial domiciliario. Fecha de entrega: 19/11/2015.

No se aceptarán presentaciones fuera de la fecha ni en formato digital. Para sus justificaciones, remítanse a la ficha de cátedra “Sobre la argumentación y la justificación en ejercicios de gramática”.

1) Realizar una reseña de alguno de los textos propuestos (revisar las publicaciones anteriores en este blog).

2) Completar las siguientes actividades.

a. Observe las oraciones de abajo, en las que aparece el verbo ir. (i) Realice una descripción de las construcciones subrayadas. (ii) ¿Considera que son casos de perífrasis verbales? Explique en detalle y justifique sus respuestas.

1. La sala se fue vaciando lentamente.

2. Van escrutadas alrededor de mil mesas.

3. Creo que voy entendiendo el problema.

4. Vas a pensar que estoy loco.

5. Voy a llegar un poco tarde hoy.

6. Voy viendo cada vez más gente en las marchas.

7. Ni bien llego, mi abuela va y prepara tortafritas.

8. Estaban hablando tranquilos y de pronto, fue y lo insultó de arriba a abajo.

9. A las 13 iban recaudados $20.000

10. El fin de semana voy a limpiar mi casa.

b. Explique en detalle las razones por las que las siguientes construcciones son agramaticales. Proponga casos en los que la ocurrencia de las formas estar/llevar den un resultado agramatical. ¿Qué propiedades debe tener en cuenta?

(1) a. *Juan está teniendo un auto.

b. *Juan está sabiendo matemática.

c. *Juan está siendo morocho.

 (2) a. *Pedro lleva construidas casas.

b. *El mecánico lleva reparados autos.

c. *Llevo tomadas cervezas.

d. *Para el final, Ana lleva leídos libros.

c. Modalidad

i. ¿Cómo se manifiesta la modalidad en español?

ii. Las perífrasis modales se dividen en epistémicas y deónticas. ¿A qué refiere esa distinción? Explique y presente ejemplos pertinentes.

iii. ¿Por qué la construcción poder + infinitivo, con valor de posibilidad, no se considera perífrasis verbal? Explique y presente ejemplos.

d. Presente los esquemas temporales de las siguientes oraciones. ¿Qué particularidades reconoce en el uso de los tiempos verbales? Explique en detalle.

1. El hombre llega a la luna en 1966.

2. Juan viaja hoy a las 17.

3. Estas ideas se han sostenido hasta hace muy poco.

Consideraciones formales para hacer la reseña

Reseña

Fecha de presentación: 19 de noviembre.

Presentación: 3/4 carillas, fuente Times New Roman N12, interlineado múltiple 1,15, párrafo con formato justificado. Sin carátula.

No se aceptarán presentaciones fuera de la fecha ni en formato digital.

Página inicial:

Autor del texto a reseñar

Título del texto a reseñar (entre comillas si es un artículo o un capítulo de libro, en cursiva si es un libro completo)

Datos editoriales del texto: (nombre de la revista/libro), año, ciudad, editorial (si corresponde), páginas.

Nombre y apellido del estudiante

Filiación (Facultad de Lenguas, UNCo)

Reseña

Párrafo introductorio general sobre el tema que se trata en el artículo a reseñar.

Párrafos de desarrollo.

Párrafo de cierre, con una evaluación personal sobre el tema del artículo y la manera en la que el autor del artículo lo presenta.

Ejemplo:

Di Tullio, Ángela

“El voseo argentino en tiempos del Bicentenario”

RASAL Lingüística, Nº1/2, 2010, Buenos Aires, 47- 71.

Juan Pérez

Facultad de Lenguas UNCo

Sobre el género "reseña"

Hola.
Les dejo un link para que vean qué es una reseña. Les recomiendo que lean este material antes de escribir la reseña del segundo parcial.
Saludos.
José

http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos%20C.E/Estudiantes/Tipos%20de%20texto/la_rese%C3%B1a.pdf

Segundo parcial: textos para reseñar

Hola.
Como les dijimos en la semana, el segundo parcial es domiciliario y se entrega el 19/11. Este parcial consta de dos partes: una reseña de un texto teórico y ejercicios sobre tiempo, modo, aspecto, estructuras de control y perífrasis. Les dejo ahora los textos que pueden reseñar. Como tienen que elegir uno, les recomiendo que los vayan viendo con tiempo. La semana que viene subo una guía para armar reseñas y los ejercicios. Cualquier duda, nos escriben.

https://drive.google.com/folderview?id=0B5Qz55ysKrhIeGcwdkdSN0FkY2M&usp=sharing

Saludos.

José